團結報特約全媒體記者 胡域 通訊員 張前 童光現

春寒料峭，走進龍山縣各個校園，映入眼簾的是嶄新的教學樓、寬敞明亮的教室以及設施齊全的操場。舒心的工作學習環境驅散了寒意，師生們在暖意融融中開啟新的學期……這正是龍山縣堅持教育優先發展戰略，推進優質教育均衡發展，讓孩子們從“有學上”到“上好學”的生動寫照。

辦學條件改善

步入里耶民族中學特立體藝館，學生們正專注地進行籃球基本功訓練。該館于2024年9月正式投用，集室內籃球館、多功能會議室、音樂室、美術室等多種功能于一體，為學校特色辦學提供了更為優質的場地，讓孩子們在更廣闊的空間里逐夢。

良好的辦學條件是提高教育教學質量的關鍵。近年來，龍山縣始終堅持“教育強縣”戰略，在補齊短板上下功夫，不斷加大教育投入，聚焦學校項目建設?！笆濉逼陂g，累計投入23.5億余元，新建和改擴建了多所中小學和幼兒園，新增學位2萬余個，有效解決了大班額問題。同時，還完成了97所農村薄弱學校的改造升級，并建成了里耶民中特立體藝館等項目，讓全縣中心完小以上的農村學校都配備了完善的教學設施和生活設施，如塑膠運動場、食堂、宿舍等，確保學生在安全、舒適的環境中快樂成長。

優質資源共享

龍山縣積極推進“教聯體”建設，采取“1+N”的方式，全縣51所中小學分別以1所城區優質學校為核心校，采取“城聯鄉、強聯弱、大聯小”的方式，與其他1至5所農村學?；虮∪鯇W校共同組建了16個“教聯體”。通過管理互幫、隊伍共建、教學共進、資源共享等方式，實現“教聯體”內各辦學主體的辦學理念、管理機制、師資隊伍、評價考核深度融合、共同發展，促進縣域各中小學優質均衡高質量發展。

2024年2月，龍山四小被教育部確定為首批全國中小學科學教育實驗校。學校負責人表示，與教育聯盟、教育集團相比，教聯體這種辦學模式更加靈活，也更契合城鄉教育發展實際。作為核心校，龍山四小將充分發揮其在科學教育領域的優勢，帶動新城小學、石羔小學等成員校共同發展，“真正實現資源共享、優勢互補，共同提升教學質量?！?/p>

此外，龍山縣還充分利用長沙市51所中小學結對幫扶該縣51所中小學的契機，進一步優化整合縣域教育教學資源，建設好縣域中小學“教聯體”，落實好“新課標”。

教師隊伍提質

龍山縣始終把師資隊伍建設作為一項重要工程，不斷提升教師隊伍的整體素質，為教育高質量發展提供堅強保障。

為充實師資隊伍，龍山縣實施了公費定向培養、農村教師特崗、高學歷人才引進、少數民族骨干研究生等計劃。5年來，新進教師800余人，進一步壯大了師資隊伍力量。同時，注重發揮學校班子的引領示范作用，落實班子上一線教學制度。今年，全縣58位書記（校長）兼任學科教學，197位副書記（副校長）全部兼任學科教學，407位中層干部中有396位兼任學科教學，以實際行動引導全體教師潛心教學，提升教學水平。

龍山縣不斷強化教師培訓力度，累計開展各級混合型培訓200余次，累計培訓教師8萬余人次，實現師訓全學段、全學科、全覆蓋。同時，利用長沙市對口幫扶龍山縣的契機，加強兩地在教育領域的交流，通過“請進來”“送出去”等多種方式，促進教師專業成長。此外，龍山縣還積極推進城鄉教師交流力度，2024年，對258名教師進行了交流輪崗，并通過“送教下鄉”“名師送課”等形式，將優質教育資源引入農村學校，促進了農村教師的專業成長。

從“有學上”到“上好學”，龍山縣教育事業取得了長足進步：縣教育系統先后榮獲15項國家級、300余項省州級榮譽，49名學子分別被清華大學、北京大學等高等學府錄取，400多名優秀畢業生邁入上海交通大學、浙江大學等高校校園。龍山教育正以更加昂揚的姿態，向著更加美好的未來闊步前進。