團結報全媒體記者 田華

近年來，湘西州多所中小學以“非遺進校園”為主題，將傳統文化融入課堂，通過豐富多彩的非遺體驗活動，為師生們開啟了一場別開生面的文化傳承之旅。

非遺實踐進課堂，開啟沉浸式新體驗

在龍山縣第二中學，師生們把課堂變身非遺工坊，通過寒假特色作業展示會，呈現了手寫對聯、手工燈籠、五福圖等傳統民俗作品，并圍繞“哪吒精神”展開討論，感悟傳統文化中蘊含的勇敢與創新精神。

吉首市第一中學邀請82歲蠟染非遺傳承人熊承早走進課堂，以“一輩子堅持”的藝術精神感染學子，講述了與舅舅黃永玉的學藝故事，并展示藍白相間的蠟染作品，引發學生“這才是我們該追的星”贊嘆。同時，吉首市第一中學誠邀州文聯藝術家們揮毫潑墨，將書畫藝術與非遺結合，為校園注入濃郁的藝術氣息。

州民族中學立足本土民族文化，先后邀請省級苗繡傳承人向秀平老師，國家級非遺代表性項目苗畫代表傳承人梁德頌老師，縣級非遺代表性項目苗畫代表傳承人梁金翠老師，以及國家級非物質文化遺產《湘西苗族民歌》省級傳承人、湖南省青年音樂家工委會副主任、吉首市音樂家協會副主席吳廷翠老師等非遺名家走進學校、走進課堂，通過現場教授苗繡技藝、講解苗畫知識、指導民歌傳唱等方式，讓學生近距離感受非遺魅力。

非遺實踐進課間，傳統文化煥發新生

花垣縣麻栗場鎮中心小學創新推出非遺大課間，千余名學生在大課間齊練苗族蚩尤拳與接龍舞，將非遺武術與舞蹈融入日常鍛煉。學校在編排大課間時，充分考慮到學生的年齡特點和興趣愛好，力求做到既符合非遺傳承需求，又能激發學生學習興趣。

古丈縣芙蓉學校課間操的《擺手茶鄉》以土家族擺手舞為基礎，結合古丈“茶藝”文化，將茶葉制作過程用體育形式展示出來，表現出擺手舞的感染力、凝聚力和震撼力。默戎鎮九年制學校，師生們精心編排的鼓舞動作，巧妙地將苗族鼓舞元素融入到大課間，展示出了苗族人民的勤勞與智慧。

州社科聯與各博物館聯合開展的“非遺少年學”項目持續深入校園。土家族挑花、竹編等非遺傳承人走進中小學，通過實踐教學讓青少年“零距離”觸摸文化脈絡。據統計，該項目已覆蓋全州100多所學校，惠及上萬名學生。

全州聯動，非遺教育體系初具規模

近年來，我州將非遺保護與教育深度融合，構建“課堂教學+社團活動+賽事培育”的立體傳承網絡。目前，全州已有35所“非遺進校園示范學校”，開設課程涵蓋土家族擺手舞、苗繡、蠟染等項目40多個，年均吸引超2.8萬名學生參與。文旅部門還聯合教育機構舉辦多場非遺活動，邀請上百位傳承人現場指導，其中包括30多名省級以上代表性傳承人。

州教體局相關負責人介紹，未來將進一步深化“非遺+教育”融合模式，推動非遺技藝從校園走向更廣闊的社會舞臺。州民族中學相關負責人表示，將繼續完善創新學校德育體系，堅持把傳承民族文化作為學校特色文化建設的重要內容，讓傳統文化真正“活”起來，提升學子對傳統文化的自豪感和認同感。

進入新時代，全州校園不僅成為了文化傳承沃土，更點燃了青少年對民族文化的自信與熱愛。從苗繡的細膩針腳到蚩尤拳的剛勁招式，從蠟染的藍白韻律到接龍舞的歡快節奏，跨越千年的文化符號，正以青春的姿態續寫新的篇章。